Em formação

Marco da criança: conversando

Marco da criança: conversando


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Falando

Falar e entender a fala andam de mãos dadas. Ao ouvir os outros, seu filho aprende como soam as palavras e como formar uma frase.

Quando bebê, ela descobriu primeiro como fazer sons, depois como transformá-los em palavras reais ("mamãe" e "papai" podem ter escapado aos 4 ou 5 meses). Quando tinha um ano de idade, ela estava tentando imitar os sons ao seu redor (embora você provavelmente a tenha ouvido balbuciando em uma língua que só ela conseguia entender).

Agora vem um período de crescimento extraordinário, à medida que seu filho passa do falar algumas palavras simples para fazer perguntas, dar orientações e até mesmo contar histórias que inventou.

Quando e como se desenvolve

Aqui está uma ideia geral de como você pode esperar que as habilidades verbais de seu filho progridam. Lembre-se de que cada criança é diferente. As crianças aprendem a linguagem em estágios, e as crianças podem chegar a esses estágios em momentos diferentes.

Se seu filho diverge um pouco dessas diretrizes gerais, não se preocupe. (Se ele foi criado em um ambiente bilíngue, o número de palavras que ele pode falar pode ser dividido entre as duas línguas que está aprendendo.)

12 a 18 meses
No primeiro aniversário, seu filho provavelmente começará a usar uma ou duas palavras de forma significativa. Nos próximos meses, ele tentará copiar palavras, e você poderá ouvi-lo balbuciando como se estivesse tendo uma conversa de verdade. Ele vai até praticar sons de fala, aumentando seu tom ao fazer uma pergunta. Ele pode dizer "Up-py?" ao pedir para ser carregado, por exemplo.

Seu filho está aprendendo o poder de falar como meio de comunicar suas necessidades. Até que aprenda mais palavras para transmitir suas ideias e desejos, ele provavelmente combinará sua fala com gestos para mostrar o que deseja. Ele estenderá os braços em direção ao seu brinquedo favorito, por exemplo, e dirá "bola".

Algumas crianças desenvolvem toda uma linguagem de sinais de gestos para se comunicar com seus pais. Seu filho pode colocar os dedos nos lábios quando quer comer, por exemplo, ou bater na mesa quando está frustrado.

Não se preocupe se ele tiver dificuldade para entender o que quer dizer de vez em quando. Essa frustração é na verdade um sinal saudável de que ele está se esforçando muito para se comunicar e se importa se você o compreende.

Aos 18 meses, seu filho provavelmente começará a emitir muitos sons consonantais comuns, como t, d, n, w e h. Aprender a fazer esses sons é um divisor de águas, que leva ao rápido surto de vocabulário pelo qual a maioria das crianças passa nessa fase. Não espere ouvir todos esses sons em palavras reais ainda. Mas você pode ouvi-lo repetindo-as quando está sozinho em seu berço ou brincando com seus brinquedos.

19 a 24 meses
Seu filho agora entende comandos e perguntas simples. A cada mês ela adicionará mais palavras ao seu vocabulário. Muitas dessas palavras serão substantivos que designam objetos em sua vida cotidiana, como "colher" e "carro".

Durante essa fase, seu filho pode começar a juntar duas palavras, formando frases básicas como "Carregue-me". Como suas habilidades de gramática ainda não estão desenvolvidas, você ouvirá construções estranhas como "Eu vou".

Há algum tempo ela entende que precisa da linguagem e tentará nomear novos objetos enquanto observa o mundo ao seu redor. Ela pode estender demais as palavras que já conhece, de modo que todos os novos animais são chamados de "cães", por exemplo.

A partir de seu segundo aniversário, seu filho começará a usar frases simples de duas a quatro palavras e a cantar melodias simples. À medida que seu senso de identidade amadurece, ela usará "eu" para se referir a si mesma e provavelmente dirá o que gosta e o que não gosta, o que pensa e o que sente.

Você também pode ouvi-la dizer: "Jenny quer leite" ou "Jogue um bebê", por exemplo. (Os pronomes são complicados, então você pode notar que ela os evita.)

25 a 30 meses
Agora que ele tem um vocabulário maior, seu filho começará a fazer experiências com os níveis de som. Por um tempo, ele pode gritar quando pretende falar normalmente e sussurrar baixinho ao responder a uma pergunta, mas logo encontrará o volume apropriado.

Ele também está começando a pegar o jeito dos pronomes, como "eu", "eu" e "você". Entre as idades de 2 e 3 anos, seu vocabulário de trabalho aumentará para 200 palavras ou mais. Ele unirá substantivos e verbos para formar frases completas, mas simples, como "Eu como agora".

Ele até pegará o jeito de falar sobre eventos que aconteceram no passado. Ele pode não entender muito bem os detalhes do pretérito ou dos plurais, então você o ouvirá dizer coisas como "Corri" ou "Nadei" ou "ratos" em vez de "ratos". Claro, é bonito, mas também mostra que ele está aprendendo as regras básicas da gramática (que você adiciona um som d a uma palavra se aconteceu ontem, por exemplo, e um som s para tornar as coisas no plural).

Nessa idade, seu filho começará a responder perguntas simples, como "Quer um lanche?" e "Onde estão seus sapatos?" Se você perceber que ele não usa frases de duas palavras, ecoa consistentemente suas expressões familiares ou não responde ao nome dele, fale com o médico do seu filho. Esse comportamento pode ser um sinal precoce de atraso no desenvolvimento.

31 a 36 meses
Quando fizer 3 anos, seu filho será um conversador mais sofisticado. Ela será capaz de manter uma conversa prolongada e ajustar seu tom, padrões de fala e vocabulário para se adequar à pessoa com quem está falando. Por exemplo, ela costuma usar palavras mais simples com um colega ("Eu preciso ir ao banheiro"), mas construções mais complexas com você ("Eu preciso ir ao banheiro"). Ela também entenderá regras gramaticais simples e usará plurais e pronomes corretamente.

A esta altura, outros adultos, incluindo estranhos, devem ser capazes de entender quase tudo o que seu filho diz, o que significa que você não terá que fazer muitas traduções. Ela será até uma profissional em dizer seu nome e sobrenome e sua idade - e atenderá prontamente quando solicitada.

Seu papel

Você pode ajudar nas habilidades linguísticas de seu filho, proporcionando um ambiente de comunicação rico e estimulante. As coisas mais importantes a fazer:

  • Falar. A pesquisa mostra que os pais que falam com seu bebê desempenham um papel crítico no desenvolvimento da linguagem de seu filho. Você não precisa tagarelar sem parar, mas converse com seu filho sempre que estiverem juntos. Descreva o que você está fazendo, aponte coisas, faça perguntas, cante músicas. (Embora um pouco de conversa de bebê seja aceitável, resista à tentação de murmurar e balbuciar. Seu filho aprenderá a falar bem se ouvir você falar bem.)
  • Ler. Ler para seu filho é uma ótima maneira de expô-lo a um novo vocabulário, à forma como as frases são colocadas e como as histórias fluem. Mas não leia apenas as palavras - peça a seu filho para encontrar coisas nas ilustrações ou conte o que aconteceu com os personagens.
  • Ouço. Quando seu filho falar com você, seja um bom ouvinte - olhe para ele e seja receptivo. É mais provável que ela fale abertamente quando sabe que você está interessado no que ela está dizendo.

Quando se preocupar

Você é a melhor pessoa para avaliar o desenvolvimento da fala de seu filho. Se ele estiver mostrando algum dos sinais listados abaixo e você se sentir preocupado, é uma boa ideia discutir a possibilidade de um atraso de linguagem ou problema de audição com o médico do seu filho.

Se parecer necessário, seu médico encaminhará seu filho a um fonoaudiólogo pediátrico para uma avaliação. (Um diretório pesquisável de terapeutas certificados pode ser encontrado no site da American Speech-Language-Hearing Association.) O consultório do seu médico, creche ou escola local também pode direcioná-lo a um programa de intervenção precoce em sua área que fornecerá triagem gratuita para problemas de linguagem.

Alguns sinais a serem observados:

12 a 18 meses
O seu filho já não diz nada aos 12 meses (incluindo "mamãe" ou "papai"), não balbuciou antes do primeiro aniversário, não consegue apontar as coisas, não responde aos outros ou ao seu nome, ou você ainda não consigo entender uma palavra do que ele está dizendo por 18 meses.

19 a 24 meses
Seu filho raramente tenta falar ou imitar os outros e não parece ficar frustrado quando você não consegue entender o que ele quer.

25 a 36 meses
Seu filho não sabe o que fazer com objetos do cotidiano, não entende instruções simples, não usa frases de duas palavras por 30 meses, não faz perguntas, não consegue pronunciar vogais ou ser compreendido na metade do tempo por alguém que não o conhece aos 3 anos, ou perde as habilidades que tinha.

Se seu filho gagueja, isso não significa necessariamente um problema. A gagueira é uma fase normal, especialmente quando suas habilidades de pensamento e linguagem estão se expandindo mais rapidamente do que sua fala e habilidades motoras finas. Às vezes, ele fica tão animado para dizer o que está em sua mente que não consegue pronunciar as palavras rápido o suficiente.

Os pais podem ajudar modelando padrões de fala lentos, até mesmo com tempo de espera antes de entrar nas conversas. Reserve um tempo para se sentar e ter uma conversa tranquila com seu filho. Tente não completar frases ou interromper a fala do seu filho, apenas dê-lhe tempo com um bom contato visual e feedback não verbal apropriado, como acenar pacientemente com a cabeça.

Mas se a gagueira persistir por mais de seis meses, ou se for ruim o suficiente para ele tensionar a mandíbula ou fazer uma careta em um esforço para dizer as palavras, converse com seu médico sobre isso.

O que vem depois

Conforme seu filho cresce, ele se tornará mais tagarela. Pode haver momentos em que você anseie por aqueles dias pacíficos de mudez, mas na maior parte do tempo, você vai se deliciar com as peças dela sobre o que aconteceu na pré-escola, o que ela pensa sobre as coisas e suas descrições do que ela tem de melhor amigo gosta de comer.

Seu filho começará a entender e a usar tempos verbais corretos, junto com as contrações "não vou" e "não posso". Oh, e prepare-se para cada porque, o que, e Who questão sob o sol.


Assista o vídeo: Quais são os tipos de TDAH. 5 Minutos (Julho 2022).


Comentários:

  1. Palti

    Eu acredito que você está errado. Tenho certeza. Vamos discutir. Envie -me um email para PM.

  2. Zain

    Concorda, a mensagem útil

  3. Yozshujar

    Acho que você não está certo. Eu posso provar. Escreva em PM, discutiremos.

  4. Tamouz

    Bravo, excelente ideia e é devidamente

  5. Codell

    Em princípio, concordo



Escreve uma mensagem