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Como criar uma criança criativa (de 6 a 8 anos)

Como criar uma criança criativa (de 6 a 8 anos)


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O que esperar nesta idade

Talvez a cama de sua escola primária esteja servindo atualmente como rocha de sereia, navio pirata ou caverna de dragão. Ou talvez sua imaginação pareça ter se apagado um pouco desde que ela era mais jovem. De qualquer forma, as crianças são programadas para serem imaginativas, e isso não muda à medida que seu filho cresce. As crianças mais velhas podem ser mais reservadas sobre isso.

Como funciona a imaginação de seu aluno

Sua aluna do ensino fundamental é experiente em pensar abstratamente - o sofá facilmente se torna uma ilha deserta - mas atualmente ela pode ser um pouco discreta sobre seus jogos de fantasia.

Os alunos do ensino fundamental são mais constrangidos e podem facilmente se sentir envergonhados quando um adulto (ou até mesmo outra criança) percebe que eles estão fingindo ser um personagem de um livro favorito ou uma estrela pop. Muitos se voltam para escrever histórias, fazer desenhos ou desenhos animados ou criar gráficos de computador como saídas "aceitáveis" para seus fortes impulsos artísticos.

Por que encorajar a imaginação é importante

Uma imaginação ativa ajuda seu aluno de mais maneiras do que você imagina.

Além disso, melhora o vocabulário. Crianças que fazem jogos de faz de conta ou ouvem muitos contos de fadas, histórias de livros ou contos inventados por aqueles que as cercam tendem a ter um vocabulário visivelmente melhor.

Isso encoraja a independência. Fingir permite que seu aluno seja quem ele quiser, pratique as coisas que aprendeu e faça as situações saírem do jeito que ele quiser. Histórias em que o corajoso rapaz viaja pelo castelo assombrado ou cenários imaginários de resgatar toda a sua família de invasores espaciais dão ao seu filho a sensação de que pode ser poderoso e no controle, mesmo em situações desconhecidas ou assustadoras.

Ele ensina a resolução de problemas. Sonhar com situações imaginárias ensina seu filho a pensar criativamente na vida real. Algumas pesquisas mostram que as crianças que são imaginativas tendem a permanecer assim à medida que envelhecem e se tornam melhores na solução de problemas. Esses "imaginadores" são mais engenhosos quando se trata de lidar com desafios e situações difíceis.

Como despertar a imaginação de seu aluno

Leia livros. Mesmo que a sua aluna esteja lendo sozinha, é uma boa ideia continuarem a olhar os livros juntos e encontrar maneiras de tornar a leitura divertida. Além do valioso tempo de carinho, conversar com ela sobre as histórias ajudará a alimentar sua imaginação.

Exponha-a a diferentes autores e diferentes tipos de escrita - ficção científica, ficção histórica, poesia, diários. Também certifique-se de mostrar a ela que existem livros para descobrir coisas, como referências e outros livros de não-ficção para responder a perguntas de todos os tipos. Isso mostra a ela que existe um mundo enorme lá fora e que está tudo ao seu alcance.

Compartilhe histórias. Invente histórias juntos. Seus próprios contos não apenas fornecerão um senso de possibilidades para o pensamento criativo de seu filho, eles demonstrarão os fundamentos da criação de personagens e enredos. E usar seu filho como personagem principal ajuda a expandir seu senso de identidade e permite que ela imagine ter aventuras fantásticas.

Se seu filho gosta de inventar suas próprias histórias, incentive suas habilidades de escrita: peça-lhe que coloque suas histórias no papel, seja à mão ou digitando no computador, e encadernar as páginas em pequenos livros que ela possa ilustrar.

Algumas crianças vão decolar imediatamente com este projeto; outros precisarão de um pouco mais de direção. ("Por que você não escreve uma frase que descreve o leão, depois uma frase sobre como Sarah se sentiu quando ele escapou de sua gaiola?") Muitos alunos do ensino fundamental gostam de manter diários cheios de anotações sobre seus encontros diários, vôos de fantasia, e preocupações.

Aprecie a arte. Sua aluna agora está mais voltada para um objetivo do que quando era mais jovem, então, com projetos de arte, ela pode estar se concentrando mais no resultado do que no processo. Faça o que puder para ajudá-la a gostar de ser criativa e não se frustrar com resultados menos que perfeitos.

Se ela pedir sua ajuda para desenhar ou fazer algo com as mãos, resista ao impulso de pular e fazer isso por ela. Em vez disso, conduza-a em cada etapa, perguntando quais elementos compõem uma casa, por exemplo, ou de quais detalhes ela se lembra sobre sua sala de aula se estiver desenhando sua escola.

Você também pode recortar fotos de revistas e catálogos que podem inspirá-la a criar suas próprias versões. E certifique-se de fornecer exemplos de outras obras de arte - do clássico ao moderno - para que ela possa ver que a arte inclui uma ampla gama de interpretações, perspectivas e estilos.

Fazer música. A esta altura, seu aluno pode estar ansioso e pronto para as aulas de música. Se você não tiver certeza, peça a um instrutor para ajudá-lo a avaliar a prontidão de seu filho.

Quer ela toque um instrumento ou não, você ainda pode encher o mundo dela com música. Ouça uma variedade de músicas juntos e incentive-a a participar cantando, dançando ou tocando instrumentos - reais, de brinquedo ou feitos em casa. Ela pode acompanhar uma música que está sendo tocada ou inventar a sua própria, com letras completas. (Certifique-se de ter sua câmera de vídeo ou gravador de áudio em mãos!)

Incentive o jogo fingido. As crianças aprendem muito dramatizando eventos de suas vidas diárias - e fantasiosas. Quando sua aluna do ensino fundamental inventa um cenário e um enredo e os povoa com personagens, ela desenvolve habilidades sociais e verbais.

Ela resolverá questões emocionais enquanto repassa cenários que envolvem sentir-se feliz, triste, assustado ou seguro. Ela pode reencenar a TV que assistiu hoje, por exemplo, ou encenar diferentes maneiras de lidar com brigas com a irmã.

Ela também compreenderá melhor a ideia de causa e efeito ao imaginar como você ou seu amigo ou professor se comportariam em uma situação particular. Ela também está praticando a disciplina, especialmente porque ela mesma ditará as regras. (As regras complexas que as crianças criam com adultos sempre surpreendentes.)

Forneça adereços. Toalhas se transformam em turbantes, pulseiras de plástico se tornam joias preciosas, tapetes de banheiro velhos se transformam em tapetes mágicos e aquela coleção de bichos de pelúcia comidos por traças transforma o quarto de seu filho em uma floresta tropical, hospital animal ou fazenda.

Como as crianças que jogam jogos imaginativos adoram assumir o papel de outra pessoa - um pai, um bebê, um animal de estimação - um objeto simples como uma caixa registradora de brinquedo ou um quadro-negro pode ser tudo o que você precisa para estimular o jogo criativo. Como a maior parte da ação acontece dentro da cabeça de seu filho, os melhores adereços são geralmente genéricos e fantasias extravagantes modeladas a partir de super-heróis realmente não são necessárias.

Fornecer uma caixa especial ou um porta-malas para guardar o material de simulação pode tornar a hora de brincar ainda mais uma aventura, especialmente se você ocasionalmente reabastecê-lo quando seu filho não está olhando. Incluir mais de um do mesmo item também pode ajudar, já que dois piratas ou princesas são sempre melhores do que uma.

Use o computador com atenção. Existem programas de qualidade que podem despertar a imaginação de um estudante primário, desde software de desenho, pintura e música até jogos de geografia. E a Internet pode ser inestimável para pesquisar tópicos de interesse e expor seu filho a diferentes culturas e ideias de todo o mundo.

Deixe ela ficar entediada. Como pais, temos a tendência de pensar que precisamos proporcionar enriquecimento constante a nossos filhos. É doloroso ouvir "Estou booooored!"nas tardes de sábado não programadas. Mas não se sinta obrigado a estimular uma atividade toda vez que ela choramingar.

Ser forçada a descobrir como se divertir pode levar aos jogos mais criativos e absorventes que seu filho vai jogar. Você nunca sabe o que poderá aprender sozinho quando ela decidir ver se um rolo de fita adesiva pode escorrer do banheiro do andar de cima até o quintal, ou se almofadas de sofá equilibradas em blocos são tão boas quanto um cobertor pendurado sobre o cadeiras de cozinha.

Como viver com a imaginação de seu aluno

Defina limites flexíveis. Criar e fazer cumprir as regras - pintar na mesa, não no carpete - é crucial para o bem de todos. Mas se você puder, deixe seu filho viver um pouco com as lembranças de seus voos de fantasia. O fato de a mesa da sala de jantar não estar disponível para o jantar por ser uma festa do chá de bichinhos de pelúcia é a desculpa perfeita para fazer um "piquenique" no chão da sala.

Mantenha as bagunças administráveis. Sim, fingir ser um pioneiro na trilha do Oregon pode levar a uma sala cheia de equipamentos de acampamento. Embora não machuque permitir alguma desordem temporária, nesta idade seu filho está pronto para aprender a se limpar e respeitar o fato de que certas partes da casa podem estar fora dos limites para brincar.

Se você tiver espaço, designe um cômodo (ou parte de um cômodo) como um canto de artes e ofícios onde seu filho é livre para criar sem se preocupar em fazer bagunça. Algumas estratégias de contenção também podem ajudar: velhas camisas buttondown são ótimas batas quando usadas para trás com as mangas cortadas, lonas de plástico sob o canteiro de obras de argila de modelagem podem proteger o tapete e grandes folhas de papel pardo sobre a mesa de artesanato podem evitar um camada incrustada de tintas multicoloridas ou cola.

Incentive ideias selvagens. Quando um aluno entusiasmado diz: "Vamos construir uma montanha-russa no quintal!" é fácil ser prático e apontar despesas, violações do código de construção e riscos à segurança. Mas ideias selvagens podem ser as sementes do pensamento criativo. É melhor para a criatividade dele se você responder: "Por que você não começa construindo um modelo em pequena escala para seus bonecos de ação?" e apontar o trilho de trem de brinquedo há muito não usado que ele pode transformar em um mini parque de diversões do lado de fora. (Esteja preparado para ajudar!)

Aproveite o pouco frequente. Quando seu aluno decidir que sua cor de roupa favorita é preta e ele quer usá-la (junto com seu cinto verde-limão) da cabeça aos pés todos os dias, dê uma folga para ele. Os adultos tendem a ver apenas certos comportamentos e modas como aceitáveis, mas seu filho ainda está desenvolvendo seu senso do que é atraente ou atraente. Incentive seu filho - que agora está começando a ser exposto à pressão dos colegas - a se sentir bem com suas cores, sabores, histórias, assuntos favoritos e outros gostos e desgostos individuais como exemplos do que o torna único.


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