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Linguagem e desenvolvimento cognitivo de seu filho de 15 meses: volumes de fala

Linguagem e desenvolvimento cognitivo de seu filho de 15 meses: volumes de fala


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Novo este mês: volumes de discurso

Aos 15 meses, a maioria (cerca de 75 por cento) das crianças tem um vocabulário que consiste em "Mamãe" e "Dada" mais pelo menos três outras palavras, geralmente substantivos, como "biscoito", "bola" e "cachorro. " "Mais" e, claro, o favorito das crianças, "Não!" também são palavras iniciais comuns. Uma criança típica de 15 meses também pode seguir comandos simples, como "Traga-me seus sapatos" ou "Largue o livro". Ela também entende o significado de frases como "Não", "Venha aqui", "Mostre-me" e "Olhe".

O que você pode fazer

Uma das melhores maneiras de encorajar sua tagarela a continuar falando é ouvindo. Mesmo que você não entenda tudo o que ela está dizendo ou perguntando, faça contato visual quando ela estiver tentando se comunicar com você e reconheça ou responda aos comentários e perguntas dela sempre que possível, o que a motivará a continuar tentando.

Se seu filho está demorando para aprender a falar, passe muito tempo lendo juntos. Até mesmo olhar para livros ilustrados e apontar objetos familiares a ajudará a armazenar as informações para uso futuro. Tente evitar falar de bebê, pois pode ser confuso. Se o seu filho disser "goggy" em vez de cachorrinho, simplesmente diga: "Sim, é um cachorrinho", em vez de repetir a versão da palavra.

Até agora, seu filho pode ter tido dificuldade para sentar quieto para olhar os livros, a menos que tenha sido pouco antes de dormir. Mas a partir dos 15 meses, as crianças começam a se interessar em ler livros ilustrados, seja com a mãe, o pai ou sozinhas. Você pode ver seu filho acariciando as imagens em livros e livros com texturas diferentes, como o clássico Pat the Bunny, são frequentemente os favoritos nesta idade. E seu filho não precisa estar sentado em seu colo para curtir uma história; você também pode ler para ela enquanto ela está brincando no chão.

Outros desenvolvimentos: Uso de ferramentas e jogo imaginário

Uma criança de 12 ou 13 meses toca e mastiga uma colher ou a usa para bater no chão ou em uma panela. Mas uma menina de 15 meses entende que uma colher é para mexer ou comer e vai tentar usá-la para o fim a que se destina, mexendo a aveia na hora das refeições. Em vez de apenas arrastar uma vassoura atrás dela, ela tentará varrer o chão com ela. E quando você entrega uma escova de cabelo para seu filho, ele tenta escovar o próprio cabelo, ou o de uma boneca ou bicho de pelúcia. A compreensão de como os objetos são usados ​​está correlacionada à capacidade da criança de usar palavras e expressar ideias. Ela está começando a ser capaz de pensar no futuro sobre como as coisas funcionam e qual será o resultado de suas ações.

Ao representar um cenário familiar, como a hora das refeições, você incentivará seu filho a usar a imaginação. Deixe seu filho ser o chef e dê a ele uma tigela de plástico, uma batedeira manual, uma colher e uma peneira. Quando ela terminar de "cozinhar" algo gostoso para você, peça que ela ajude a arrumar uma mesa de mentira para que possam desfrutar de uma refeição de mentira juntos.

Assim que as crianças começam a usar a linguagem - isto é, ambas entendem as palavras e começam a usá-las - elas também têm a capacidade de fingir. A maior parte das brincadeiras imaginativas de seu filho de 15 meses girará em torno de seus próprios comportamentos. Ela vai pegar uma colher e fingir que está comendo. Ou ela vai colocar a cabeça no seu colo e fingir que está dormindo. Ela está usando símbolos para expressar suas idéias, mas, neste estágio, "fingir" espelha o comportamento real. Nos próximos meses e anos, você notará que seu filho está dando saltos em sua capacidade de pensar fora da realidade. Ela pega um pedaço de pau e acena na sua frente, dizendo que é um avião voando nas nuvens, ou finge ser algo que ela não é, como um bombeiro.

Embora só depois de seu segundo aniversário seu filho possa fingir ser outra pessoa, você ainda pode fazer experiências com a dramatização. Por exemplo, você finge ser um cachorro e sugere que seu filho é um gato. Você late, ela mia e vocês dois riem muito. Para se divertir ainda mais, ela finge ser um cachorro grande e você finge ser um gatinho. As crianças obtêm muita satisfação e confiança com esse tipo de inversão de papéis, em que se tornam o grande e forte para variar e um adulto brinca de pequeno e indefeso.

Veja todos os nossos artigos sobre desenvolvimento infantil.


Assista o vídeo: Avaliação Neurológica da Criança com Atraso na Aquisição de Linguagem (Junho 2022).


Comentários:

  1. Waverly

    Desculpe por interferir ... eu tenho uma situação semelhante. Vamos discutir.

  2. Mitchel

    Existe algo semelhante?

  3. Ugutz

    uau, que uuuuuuuuuu)))



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